POR FIN LLEGÓ.....¡HALLOWEEN!

DESPUÉS DE TANTOS DÍAS ANUNCIÁNDOLO,  HACIENDO ACTIVIDADES PARA DECORAR NUESTRA CLASE Y NUESTRO COLE, ENSAYANDO EL LIP DUP, PREPARANDO DISFRACES, POR FÍN LLEGÓ...¡HALLOWEEN!

CÓMO NOS LO HEMOS PASADO,  PROFESORADO, PERSONAL DEL CENTRO, FAMILIAS Y, SOBRETODO, NUESTROS/AS NIÑOS/AS.

QUÉ MAYORES SE ESTÁN HACIENDO! CÓMO DISFRUTAN ASUSTANDO!

HOY HA SIDO UN DÍA SUPER AJETREADO PERO EL RESULTADO HA SIDO...

 ¡TERRORÍFICAMENTE DIVERTIDO!

4 AÑOS A

 4 AÑOS B

4 AÑOS C

GRABANDO ESCENAS EN EL PATIO DE PRIMARIA 

  

 Y PARA RELAJARNOS EN CLASE UN POQUITO DESPUÉS DE TANTO JALEO, COLOREAMOS NUESTRAS CARETAS

ENSAYO INFANTIL

DECORAMOS PARA HALLOWEEN

DURANTE ESTOS DÍAS TODO EL CICLO DE INFANTIL, TANTO EL ALUMNADO, COMO LAS MAESTRAS HEMOS ESTADO MUY IMPLICADOS ORNAMENTANDO NUESTRAS  CLASES Y NUESTRO PASILLO PARA QUE MAÑANA ESTÉ TODO LISTO PARA NUESTRA FIESTA DE HALLOWEEN

GRACIAS A LA SEÑO ALICIA, POR ESE EMOTIVO COMENTARIO EN SU BLOG DE 5 AÑOS,¡¡¡ALI, TÚ FORMAS PARTE DE ESE EQUIPO!!!

COSITAS DE PSICOMOTRICIDAD

HOY EN PSICOMOTRICIDAD HEMOS ENSAYADO EL BAILE Q ESTAMOS PREPARANDO PARA HALLOWEEN Y, ADEMÁS, HEMOS JUGADO CON EL ARO. NOS HA AYUDADO A DAR LA CLASE LA SEÑO ALICIA PORQUE LA SEÑO INÉS ESTABA AFÓNICA. 
¡ MUCHAS GRACIAS A ALICIA Y A NUESTROS COMPAÑEROS DANIELA Y ROBERTO!

COSITAS DE PSICOMOTRICIDAD

SE ACERCA "HALLOWEEN"

EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE, VAMOS A CELEBRAR HALLOWEEN EN NUESTRO COLE, ES POR ELLO QUE TODO NUESTRO ALUMNADO DEBERÁ VENIR DISFRAZADO ESE DÍA.

  EN NUESTRO COLE, CON MOTIVO DE LA FESTIVIDAD DE HALLOWEEN, 
VAMOS A REALIZAR UN LIPDUB
 Un lipdub o lip dub ("doblaje de labios") es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical. Nosotros/as lo realizaremos con la canción TRILLER DE MICHAEL JACKSON. Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia), en la que los participantes hacen playback mientras suena la música en un reproductor móvil. No importa la calidad del sonido de la toma porque es en la edición posterior cuando se incorpora la canción como banda sonora. El hecho de que se trate de un plano secuencia hace muy fácil el proceso. Con estos vídeos, sus autores, además de realizar de forma colectiva una experiencia creativa, muy divertida y sin complicaciones técnicas, suelen tratar de mostrar el buen ambiente en una institución determinada: cómo nuestro COLE. Han adquirido gran popularidad gracias a las páginas de almacenamiento de vídeos como YouTube.

CUENTO:EL TREN DE LA BUENA SALUD

El Tren De La Buena Salud from azuetacas
GRACIAS A LA MOTIVACIÓN DE ESTE CUENTO, DURANTE ESTAS SEMANAS ESTAMOS TRABAJANDO EL NOMBRE DE MUCHOS ALIMENTOS (VOCABULARIO) Y LAS CLASIFICACIONES DE ÉSTOS  EN LOS DISTINTOS VAGONES.

4 AÑOS A

 

4 AÑOS B

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4 AÑOS C

 



 

CUMPLEAÑOS DE RAÚL Y MOISÉS

 



EL PASADO MARTES, 9 DE OCTUBRE, CELEBRAMOS EN LA CLASE DE 4 AÑOS A EL CUMPLE DE DOS DE NUESTROS COMPIS.
AQUÍ PODEMOS VER ALGUNAS FOTOS DE LO BIEN QUE LO PASAMOS!!!

INFORMACIÓN APORTADA POR NUESTROS COMPIS

4 AÑOS A 4 AÑOS B 4 AÑOS C VÍDEO DE LA INFORMACIÓN APORTADO POR CARLA SOLDADO 4AÑOS A VIDEO DE LA INFORMACIÓN APORTADO POR ANTONIO 4 AÑOS B VÍDEO DE LA INFORMACIÓN APORTADA POR CRISTO 4 AÑOS C

¿QUÉ SABEMOS DE LOS ALIMENTOS? Y ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

ESTAS SON LAS IDEAS PREVIAS  DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS SOBRE ÉSTA TEMÁTICA

EN ASAMBLEA HEMOS DEBATIDO SOBRE LAS COSITAS QUE QUEREMOS APRENDER SOBRE LOS ALIMENTOS, ES POR ELLO QUE ENTRE TODOS Y TODAS DECIDIMOS ESCRIBIR Y ENVIAR UNA NOTA A NUESTRAS FAMILIAS PARA INVESTIGAR EN CASAY ASÍ COMPARTIR NUESTROS APRENDIZAJES CON LOS COMPIS

4 AÑOS A

4 AÑOS B 

4 AÑOS C

"RICO, RICO Y CON FUNDAMENTO"

¡¡UY, UN CARRO DE ALIMENTOS!!

ESTA SEMANA HEMOS RECIBIDO UNA VISITA INESPERADA. NOS HABÍAMOS REUNIDOS TODOS EN LA CLASE DE 4 AÑOS B. CUANDO ESTÁBAMOS EN ASAMBLEA LLAMARON A LA PUERTA Y APARECIÓ LOLA, NUESTRA COMPAÑERA CONSERJE. TRAÍA UN CARRO LLENO DE ALIMENTOS. LE PREGUNTAMOS QUÉ ALIMENTOS ERAN, PARA QUÉ LOS TRAÍA A CLASE, PERO LOLA NO PODÍA HABLAR. ENTONCES NOS ENTREGÓ UNA NOTA Y SE FUE. NUESTRO ALUMNADO EMPEZÓ A SENTIR CURIOSIDAD POR EL CONTENIDO DE LA NOTA Y, AL PREGUNTARLES QUÉ PODÍAMOS HACER NOS DIJERON QUE LA QUERÍAN LEER. LA PASAMOS A ALGUNOS PARA SU LECTURA Y LEÍAN ALGUNAS LETRAS SUELTAS. COMO NO CONSEGUÍAMOS AVERIGUAR QUÉ NOS DECÍA LA NOTA VOLVIMOS A PREGUNTAR QUÉ SE PODÍA HACER. EMPEZARON A ESCUCHARSE MUCHAS VOCECILLAS QUE DECÍAN:-"SEÑO, LÉELA TÚ Q NOSOTROS NO SABEMOS LEER" Y ASÍ LO HICIMOS.
COMO VÉIS ES UNA FORMA MÁS DE QUE DESCUBRAN LA IMPORTANCIA DE CONOCER LAS LETRAS Y APRENDER A LEER.
HAN CONOCIDO MUCHOS ALIMENTOS Y ESTÁN MUY MOTIVADOS PARA APRENDER MUCHAS COSAS SOBRE ELLOS.
FAMILIAS....¡COMENZAMOS EL PROYECTO "RICO, RICO Y CON FUNDAMENTO"

CUMPLEAÑOS DE ÉRIKA

HOY ES EL CUMPLE DE NUESTRA COMPI ERIKA DE 4 AÑOS C.
MUCHÍSIMAS FELICIDADES

 

"DON VERANO Y DON OTOÑO"

APROVECHANDO QUE ESTE AÑO EL OTOÑO HA LLEGADO EN SU DIA, HEMOS VUELTO A REPRESENTAR EL TEATRO "DON VERANO Y DON OTOÑO".
ESTA VEZ HA SIDO UNA ACTUACIÓN DIRIGIDA A TODO EL ALUMNADO DE INFANTIL. SE HAN REIDO MUCHO Y HAN PARTICIPADO REPITIENDO FRASES, SOPLANDO COMO EL VIENTO Y APLAUDIENDO LAS OCURRENCIAS DE DON VERANO Y DON OTOÑO.